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陈可秀见他犹豫,摇头笑道,“蔺主任,数学是一定要学好的,很多数据,基础就来自学数学。现在加减乘除都用不明白,以后怎么学物理化学?别不在乎教育,少年强则国强。”</p>

蔺主任咂摸着她的话,还是有点犹豫,“你觉得年轻人能教好吗?心浮气躁的。”</p>

“别有一番看天地吧。”陈可秀认真的说道,“你觉得茂老师一直是这样的吗?”</p>

“什么意思。”</p>

“就这个意思,可能他刚开始来的时候,应该也没什么问题。可是时间太长了,一直在一言堂,忍不了别人的反驳,受不了别人跟他的想法一样,都快把自己当天王老子了。这样的老教师,你喜欢吗?”</p>

蔺主任:“……”</p>

说起来,他真的觉得脸上无光。</p>

毕竟是他手底下的人,哪怕他每天事情很忙,身兼数职。</p>

可以算是经常见到茂老师的,都没有发现是这样子的人,这其中,肯定有他的问题。</p>

被个年轻同志这么说,他都觉得脸上挂不住。</p>

刚想反驳,可又想起她刚说了的话,茂老师接受不了别人的反驳,我行我素。</p>

现在明知道陈主任说的是对的,也要反驳,岂不是和茂老师说的差不多么。</p>

身为学校的领导,这样……是不是有点不合适,有种上梁不正下梁歪的感觉。</p>

他收敛了心底的不悦,低声问道,“年轻的就能比老的教得好?”</p>

“不是。”陈可秀摇摇头,“说实话,就算是在绝才惊艳的人,在这种事情上,多半还是老教师更占优势。不论文化的高低,经过岁月打磨,水滴石穿的经验,肯定是比新入行的得心应手得多。”</p>

。</p>

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