第32章
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地理还剩下最后一个单元,却一点也不容易。</p>
要沈秋总结,就是东一榔头西一棒槌的一个单元。</p>
这边还讲着世界上的国家分布呢,写一节就写到面积和人口了。</p>
刚整明白这些,又回到国家的大洲分布去了。</p>
你以为顶多就是这些,错了。</p>
它下一节课变成了经济地理,开始研究上发达国家和发展中国家的区别。</p>
最后一个神转折,上升到了政治地理,加强国际合作去了。</p>
这么一大圈绕下来,眼睛直接学成个蚊香圈。</p>
对于沈秋来说,她擅长理解确定性的知识。</p>
而在她的认知中,相比地理,其他的几个学科都是相对确定性的。</p>
比如语文就是文学素养的积累、数学就是公式概念的掌握、英语更别说了,初中时词汇量就是王道。</p>
思想品德是树立价值观、历史就是对过去的记录和分析。</p>
至于生物,更加直白了,从名字就告诉你了,人家研究一切跟生物有关的知识。</p>
到了地理这,就全乱了套。</p>
感觉地理就是一门啥都想要,还啥都不全要的学科。</p>
其复杂性从定义就能看出来,词典上是这样解释的:</p>
<地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。></p>
又是自然又是人文的,相当于一会儿理科思维,一会儿文科思维。</p>
前世只是囫囵吞枣地跟着课本学,倒还好。</p>
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