第10章 送礼物＋陪上课

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好了，曼曦，你坐吧。小贝爸爸实时插话。</p>

曼曦，你也是我们看着长大的，我们都希望你们你这些孩子越来越好。</p>

是呀，曦儿，这次多亏小贝原谅你！你要吸取教训，以后好好做人。朱怡迪说，</p>

妈，我知道了。</p>

好了，今天我们把话都说开了，以后都好好的。</p>

泽辰，泽宇和恒宇带着小贝离开了客厅。因为他们留下来没有必要，还不如离开透透气。</p>

他们去了小贝的房间，泽辰让阿姨送了一些饮品过来。</p>

小贝突然走向恒宇，伸出小手就问：恒宇哥哥，我的礼物呢？</p>

恒宇揉了揉她的头，笑意连连，跟小贝在一起时，似乎烦恼都远离他了。</p>

对不起，恒宇哥哥忘记带来了。</p>

哼，她嘟着嘴就要转身，</p>

两个哥哥在一旁看好戏</p>

恒宇急忙拉住她，这么沉不住气，嗯？伸手刮了下她的可爱的小鼻头儿。</p>

又打开自己的背包，拿出礼物，一个包装精致的礼盒。</p>

泽辰泽宇都对礼物很好奇，</p>

泽宇：小贝，快打开看看？你恒宇哥哥送了什么礼物给你，</p>

好！小丫头也很好奇，她跑到自己的沙发上就开始拆礼物。</p>

拆去外包装映入眼帘的是一个蓝粉相间的首饰盒，打开看到的是蓝粉相间的编织手链，最吸引人的是手链中间嵌入的一颗心型的宝蓝色钻石闪闪发光，仔细看上面有刻字“小贝0327”，而在心尖处是“恒宇“两个字，极小的两个字，不易被看到，可是却没有逃过两个哥哥的法眼。</p>

这个礼物可是花了恒宇很多时间亲手制作的。他自己也很满意人生第一次的手工。</p>

小贝，喜欢吗？</p>

小丫头震惊了，反应过来连连说：喜欢，喜欢，超级喜欢，太漂亮了，谢谢恒宇哥哥。</p>

她伸出手腕，你帮我戴上，</p>

好!他宠溺的看着她答道，</p>

正要取出手链，泽宇过来一把夺下手链，瞪了江恒宇一眼，</p>

二哥给你戴，</p>

为什么？我要恒宇哥哥给我戴，又不是你送的。</p>

你！.......</p>

我给小贝戴吧！</p>

怎么？你想被我爷爷打断腿？</p>

恒宇憋不住笑了起来，我不怕被打断腿，要是恒宇哥哥腿断了，小贝会照顾恒宇哥哥的，对吧？</p>

对！</p>

对你个头，女孩不可以让别的男孩给戴手链，不可以！</p>

那二哥，你给我戴吧！她似懂非懂的说着</p>

嗯，这才乖。</p>

恒宇暗说可惜，可是看小贝很喜欢这个手链，他又控制不住的开心。</p>

耶，真好看！说着又扬起手腕给恒宇看，</p>

嗯，很好看，很适合你。</p>

大哥，你看，好看吗？</p>

还行</p>

什么叫还行，哼</p>

二哥？</p>

一般般吧</p>

反正我喜欢，说着她就跑出去给爷爷，爸爸妈妈们炫耀了。</p>

小贝房间内只剩下三个男孩了，</p>

江恒宇，你什么意思？泽宇率先发问</p>

我怎么了？</p>

你说你怎么了？谁让你送我妹妹手链的？那应该是男生送给心爱的女生的。</p>

我也喜欢小贝啊！但是你别误会啊，像你们哥俩喜欢她一样的喜欢。</p>

哼，最好是！</p>

如果我将来做你们妹夫，不好吗？哈哈哈</p>

我打的你满地找牙好不好！？</p>

不好，不跟你瞎扯了，我去看看小贝。说完就走出房间了。</p>

大哥，你说他不会真的成为咱们妹夫吧？！</p>

我看很可能！泽辰神秘一笑。</p>

要是有这万分之一的可能，我们得好好观察这小子。</p>

嗯，这个必要。不过咱小妹还小呢！他要是真喜欢小贝，也还有的他等呢！</p>

小贝和家人“炫耀”了自己的手链后，语言老师就到了。</p>

此时正在上语言课，江恒宇不知道怎么想的，也和小贝一起加入了语言课时间。可惜的是，他不懂法语，但擅长西班牙语。</p>

于是上法语课时，他就如同鸭子听雷，而一旁的小贝已经可以用流利的法语与老师交流了。</p>

这时，他对小丫头钦佩不已。小小年纪确实与众不同。</p>

法语课结束，休息半个小时的时间。两个人除了喝点水都没有离开“家庭教室”，还在讨论着刚刚法语老师讲的内容。江恒宇很是虚心的请教小贝，就法语这门语言来说，他还是一个“小白”，于是他问了小贝法语的26个字母的发音。</p>

小贝很认真标准的教了他26个字母的发音。</p>

来，跟我一起读，看她像模像样的样子，他也很认真的在学习。</p>

大概教了他三，四遍左右，恒宇就可以自己读出来了，不对的发音小贝立刻帮他纠正，他突然发现法语也很有意思。</p>

半小时很快过去了</p>

恒宇哥哥，接下来是西班牙语课，你也一起吗？</p>

当然了，今天全程陪你上课，而且西班牙语可是我擅长的。</p>

耶，太好了。小丫头很容易满足。</p>

很快，西班牙语课正式开始了。</p>

小贝目前也是可以做到正常交流，在中级学习阶段。</p>

但是对于语法知识和专业术语还在学习阶段，上课过程中，小贝没有听懂的地方，恒宇会马上给到他指导。</p>

老师看着这位帅气的大男孩，小贝，这位是？</p>

老师，这是我恒宇哥哥。</p>

老师，您好</p>

你好，你是西班牙语专业的？你的发音很标准！</p>

不，我目前是主修能源与动力工程专业和经济专业的。西班牙语只是喜欢，也是专门学习过的。</p>

噢，这样啊！你很棒！跨学科还学的这么好！</p>

谢谢老师。</p>

课程继续时，泽辰泽宇兄弟俩也在外面一直”观察着”,其实这两兄弟在法语课时就在观察教室里的一举一动了。</p>

大哥，这小子，咱们得教育教育他了吧！</p>

教育什么？静观其变！也许他是真的把小贝当作妹妹呢！小贝还那么小，别想那么多。目前看，多一个哥哥疼爱小贝，也是不错的。</p>

90分钟的西班牙语课对两个人来说转瞬即逝。</p>

两个人都站起来：老师，再见</p>

再见。你们都很棒，说着为他们竖起了大拇指。</p>

恒宇哥哥，你的西班牙语超级棒的，</p>

恒宇腼腆一笑，你也很棒的，恒宇哥哥相信你以后会越来越棒的。</p>

哼，那是当然了。</p>

呵，还傲娇了。</p>

恒宇哥哥，你看看我这个翻译翻的对吗？</p>

这个可以说翻译的不够全面，而且语法有点问题。</p>

你看，应该这样翻，于是在笔记本上写出了正确的翻译。</p>

噢，我这里也写的不准确，这里的语法也错了，小姑娘接受和理解能力很强。</p>

嗯，对，这样就对了。</p>

谢谢恒宇哥哥。</p>

恒宇一笑，揉了揉她的头。</p>

饿不饿？我们现在可以去吃午饭了</p>