第416章 合成第一营的底气，到底谁是教员？

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“林教员好。”</p>

陈钧很合时宜的喊了一声。</p>

他也读过军校，很清楚军校里面一般没有教师的说法，都称呼教员。</p>

可教员和教员也不一样啊。</p>

国防大学也不例外，教员一般分两种，一种是文职干部，一种是技术军官。</p>

前者是没有军衔的，只有文职级别，但还有一部分教员属于专业技术教员，这种人起步授衔就是校官。</p>

并且一开始授衔职称有可能就是专业技术中校。</p>

林国勇属于专业技术上校，他级别高不高，这个不好说。</p>

学院之间不同的部门，只看做出的成绩，以及每年的拨款，还有发表出的技术性文章有多大权威。</p>

但有一点不能否认，面前这些带着军衔的教员，他们可不是花架子啊。</p>

说是文能提笔安天下，武能授枪镇四方，那是毫不夸张。</p>

这是一帮搞学术，教打仗的人。</p>

专业教员中的中流砥柱。</p>

林国勇看着面前陈钧那还显稚嫩的脸庞，他仰头看向身边的人。</p>

朗声大笑:“同志们，是不是对这位小同志很陌生啊？”</p>

“他就是前几天，政治学院副院长口中称呼的那位“小同志，大干部”，他叫陈钧，来自第一集团军179旅合成一营。”</p>

“也是此次培训，龙班的成员。”</p>

“提起陈钧你们或许并不怎么熟悉，但你们还记得2012年时，院校发表的那篇《强军之路》文章嘛？”</p>

“那篇文章中，有超过40%的内容都是陈钧同志所写，那一年他才大一。”</p>

“只读了上半学期，还没接触指挥课程时，做出的文章。”</p>

“诸位，都没忘记吧？”</p>

听着林国勇介绍，围过来的一大群教员，当即瞪大了双眼。</p>

一副不可思议的模样看着陈钧。</p>

当初陈钧参加强军计划考试写的文章，在边防学院看似没有引起多大重视，但那只是学院没有刻意宣扬。</p>

当时就能引起总政关注，总参插足的文章，国防大学怎么可能不知道。</p>

搞学术的人，向来推崇的就是大胆假设，小心求证，假设的东西看起来不合理都没关系。</p>

但求证的过程中，必须要一点点的考虑，推敲，验证其可行性。</p>

陈钧五年前发表的文章，在今天全部应验，带给这帮搞学术专业的人多大震撼，可想而知。</p>

有一点不得不承认啊。</p>

至少陈钧以前写的，关于部队以后发展道路的规划，正是这次中培的核心重点。</p>

五年前的观点，如今被重新捡起研究，如何能不震惊？</p>

“同志，你就是陈钧？”</p>

“同志，能麻烦你帮忙翻译一些具体的数值嘛？”</p>

“陈中校，有关合成营的作战规划，能抽个时间讲一讲嘛？”</p>

围过来的一群教员纷纷开口，有人扬着手中文件，要询问实际操作心得。</p>

说是翻译数值，无非就是合成化一些战车和书面数据，在场的人只是听说，看过相应的资料，没有实际操作过。</p>

至于询问作战规划的合理性，那就更好理解了。</p>

因为全军只有陈钧带过合成营，很多教材上面的战术战法说白了只是纸上谈兵，压根没有经过实践。</p>

教员再牛，他们也不是神。</p>

需要通过一次次教学，一次次得到部队的反馈，纠正，才能得出最佳的战术战法。</p>

而陈钧，就是活生生的经验包啊。</p>

但问题是。</p>

陈钧瞅着一帮教员，这如饥似渴般冲上来问问题。</p>

差点把他都给整不会了。</p>

特么的。</p>

我自己都是来学习的，你们还来问我，到底谁是教员？</p>

我来参加中培，参加培训，目的是为了我教我自己？</p>

可能也是看出陈钧的神情，不太对吧。</p>

林国勇有些尴尬的扬了扬手，随即轻咳道:“咳咳，那什么。”</p>

“陈钧同志刚来，课程明天才会开始，下午分配龙班和虎班成员。”</p>

“先让陈钧同志去休息吧，具体的课程咱们这边还要筹备，也不急于这一时半会的。”</p>

“资料方面该准备就准备，别的以后再说。”</p>

林国勇职位应该不低，刚才给陈钧介绍时，他只介绍专业没有介绍职称。</p>

但围过来凑热闹的教员，显然是比较听他的，被老林这么一招呼。</p>

众人便不再开口，可也没有离开。</p>

只是换做较为温和的方式，一群人目光灼灼的盯着眼前的经验包。</p>

那眼神中，都多少特么的带点侵略性了。</p>

这可不是夸张啊。</p>

要知道，搞学术的人性子都很偏执，是常人无法理解的那种求知欲类的偏执。</p>

一旦让他们知道自己需要的东西，你这里刚好有。</p>

嘿嘿，就等着接受，这帮学术人员的狂轰滥炸吧。</p>

休息？不存在的。</p>

这些人有时候为了搞明白一个问题，半夜睡醒突然想起，也要起床记录下来，实在想不明白时。</p>

他要是知道你明白，都能披星戴月的过来敲你门。</p>

但也不要怪这些人，没有他们的辛勤付出，很多新型理论，实证研究，方法论创新，知识整合，学术传播，和应用。</p>

都会停滞不前。</p>

包括部队里面的各种战术应用，战役打法，可不是指挥官一个人能研究的玩意啊。</p>

指挥官只是实践的人，而积累经验，不断根据时代创新，不断论证，教学，传授。</p>

就是林国勇他们这帮人。</p>

陈钧倒是理解他们。</p>

但谁被这种赤果果的眼神盯着，估摸着也不会太舒坦啊。</p>

眼看着后面楼里涌过来的人越来越多，陈钧赶忙再次立正，敬礼。</p>

“林教员，如果没什么事情的话，我就先回去了。”</p>

“行，先回去吧，下午分班，明天课程正式开始。”</p>

“陈钧，好好加油，学院领导对你的到来，明确表示过欢迎。”</p>

“也希望你在这次中培过程中，可以有所收获。”</p>

“你的能力很强，见识也很广，一定会有不错的前程。”</p>

林国勇毫不吝啬的称赞。</p>

陈钧也只是点点头，然后转身就走。</p>

不知道怎么了。</p>

经过刚才的事，他隐隐感觉到这次中培，好像对他不太友好。</p>

总感觉当初联合参谋部副参谋长，特意安排他过来，似乎不是让他真正接受中级培训的。</p>

特么的，反正就是感觉哪哪都不对路子。</p>

(本章完)</p>

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。</p>