第353章 撰写教材

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都是够用了，足以运用到方方面面。

接下来就是着手编写数学教材，最基础的就是阿拉伯数字。

说起来阿拉伯数字就是天竺人创造的，现如今天竺人用的就是这种数字。

不过写法与后世的阿拉伯数字还是有些区别的，但因为方便与便利，在后世全世界流通。

就算是文盲都会使用阿拉伯数字，可见阿拉伯数字的便利性与传播性。

数学的第一节自然就是阿拉伯数字，从零到十，再是各个数字的组合规则，就是这么写数字，都足足写了几大篇。

写完后，他自己看了一遍，确定通俗易懂后，满意地开始进行下一节数学知识的撰写。

下一节自然加减乘除这种最基础的运算，这方面大唐自然是独步天下，但还是要认识这些简单的运算方式。

因为都是基础，主要还是认识加减乘除后面的变化与规律，以及九九乘法表这种小学生知识。

九九乘法表可是华夏独创的，很早之前就有的，可见华夏人的数学天赋从远古就开始觉醒了。

这些知识也是几大篇的篇幅，撰写起来非常耗费时间，但是撰写起来却非常轻松，因为这些知识点实在是太轻松了。

都是些小学一年级的知识点，小朋友都能理解。

然后就进入了其他运算法则的知识点，以及计算图形周长，面积等等的知识点。

至于那些应用题白凤写了也不少，这些就是为了让人们将数学知识灵活运用在生活各处。

如今计算两位数的数字都要用到算盘，如果学会了数学，直接心算就能算出至少四位数的加减乘除。

一晚上的时间过去了，白凤已经编写了整整一大沓的数学教材，尽管写了这么多，也才刚写完小学的数学知识。

白康宁听说儿子一回来就将自己关在了房中，想去问问他怎么了，也被拒绝，不过看到他身边都是整理的一沓一沓的纸张，也没有多问。

就这样，时间一晃半个月过去。

这半个月白凤谁也没见，就连王玄策出征天竺也没有去相送，而是专心在房中编写数学教材。

编写这些教材的过程非常漫长，就算是白凤每天工作十几个小时，也用了大半个月才将数学知识从最基础的数字写到了高等数学。

尤其是高等数学的编写，是最耗费时间与精力的。

每一个知识点他都要回忆半天，因为许久没有用到这些，自然是有些生涩。

好在越到后面，教材使用的语言可以越精简，因为学习了前面的数学知识，学习者应该是有了很深的数学基础，后面的教材讲起来也会轻松许多。

看着那堆满了整个桌子的数学教材，白凤是苦笑了几声。

这些东西自己写起来都觉得无聊乏味，也不知道学习的人会怎么想。

不过学习数学本就是一个漫长而且枯燥的过程，学会之后却是非常有用处的。

不管在什么地方，都能用到数学知识，至少要学习物理与化学这两门比较深奥的学科，就要用到数学。

接下来，就是编写物理与化学教材了。