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江囿回答道“你让我不要说出去。”

不小心放火的那一天,宋箐指责了江囿很多,其中就说了这么一句话,让江囿别把父母是他们的事情说出去,宋箐说她丢不起这人。

而这次语文老师布置了一个作文作业,主题是父母。

江囿没有完成,语文老师在询问他情况时,江囿就这么答的,他说他没有父母。

江囿平时在学校里孤僻少言,身上也总有一种沉郁的气息,那不是这个年龄段孩子该有的,所以江囿语出惊人后,语文老师找到了宋箐。

宋箐愣了下,没想到江囿会拿这句话呛自己。旁边的江远新开口教训江囿道“这是你妈妈的气话,我们不是你的父母,我们为什么要管你吃住?”

江远新也知道这事,亲生儿子突然找上门,在学校也闹得沸沸扬扬。很多同事都不知道他还有这么一个儿子,一度以为是他的私生子,这次评职称,他觉得自己就是因为这事影响,没有如愿。

听完江远新这句话,江囿干脆放下了碗筷。

‘砰’——

江远新一下摔了筷子,“江囿!你这个性格到底是跟谁学的!怎么成了这副德行!”

宋箐问江囿“江囿,你是不是觉得做父母的都是欠你的?”

江囿看着他们。

宋箐和江远新又说了一堆,说到桌上的饭菜都凉了。江囿认真听着,也抿出了宋箐和江远新的意思,大致是说,他们一直在承担江囿的生活费,该尽到的责任也尽到了,他长成这副样子,让他们很失望,他们是想尝试纠正江囿恶习,但江囿屡教不改的话,他们也没办法。又说,江囿这样将来吃亏的是他自己,与他们无关。

他们的每句话每个字,江囿都记在了心里。

等宋箐和江远新讲完了,江囿道“我去写作业了。”

轻飘飘地一声,让宋箐和江远新犹如一拳锤到了棉花上。

江囿回到房间,把门关上。

他拿出作业坐在书桌前,补没有完成的作文。

秦洲跟着过去看,看到江囿写下了作文的标题《父母》。

笔尖在纸上摩擦,声音沙沙。

《父母》

如果我聪明,成绩优异,脾气很好,性格温和,应该会有很多人喜欢我,包括我的父母,可我不是。

老师让我补上这篇作文,我只能想象我是这样的人,拥有童话里主人公所有美好品质的人,这样我才能写得下去。

江囿伏在桌前一直写着,秦洲站在他之后,目光紧紧盯着江囿作文中的关键字。

‘聪明’、‘成绩优异’、‘脾气很好’、‘性格温和’。

这不是林异吗?

秦洲心下一紧,有什么不好的想象在他的心底炸开。

江囿还在继续写,秦洲眼睁睁地看着江囿作文里的幻想慢慢出现,它和江囿重叠在一起,但又没有完全重叠,秦洲一步奔至江囿面前,去看江囿幻想出来的他自己。

它还没有一个清晰的面庞。

但江囿随之在作文里写我应该长相再好看一些,就像童话里拥有美丽长相的主人公一样,这样我的父母会更加为我骄傲。

于是它的面容就清晰了。

秦洲见过的,在1-3规则世界里,那位好看到任何褒义词都无法媲美的‘人鱼小姐’。

1-3怪物的本来面貌。

秦洲紧紧盯着它,心情骤然沉到谷底,连每一息的呼吸都变得沉重,像是有一块石头沉甸甸地压在了他心头。

0-1怪物确实附身在了卷入者之间,他想他知道谁被0-1怪物选中了——张唯。

1-3怪物是0-1怪物创造出来的,更是0-1怪物想象的另一个自己,在某种意义上,1-3怪物当然也是0-1怪物。

这一点认知足够清晰后,继而秦洲又猛地反应了过来。

0-1怪物确实不是让卷入者分辨它记忆的真假,还真得让程阳说对了,0-1怪物是让卷入者分辨它自己的真假。

江囿幻想了另一个自己,此时他俩重叠得坐在凳子上,所以谁才是真的江囿呢?

答案很简单,根本不需要去思考。

只要秦洲回答出来,剩下的二十四个人就能离开0-1规则世界,秦洲笃定,只要离开0-1规则世界,他们就可以离开非自然工程大学,这是0-1怪物给他的诱惑。

可以带着学生离开非自然工程大学,这是秦洲一直以来的努力,也是他梦寐以求的愿望。

只不过,被秦洲认定是假的那个江囿,就会变成怪物。就像上一次的星子里,只要被卷入者判断成幻想的角色就会突变成怪物,撕碎卷入者。

让1-3怪物屏除善良失去理智,这是0-1怪物梦寐的愿望。

怎么选全凭秦洲。

因为这是0-1怪物给秦洲量身而制的规则世界。

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