潭子提示您：看后求收藏（第一二六四章 偷挖墙角,一指成仙,潭子,海棠书屋），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
严星舞不由自主地往大泡泡跟前凑了凑，让安安熟悉她，“我是你师姐噢！”
话音未落，让泡泡和她都没想到的是，安安突然在大泡泡中消失，居然无由地出现在她抱着的天邪琴上。
叮……！
突来的乱音，吓得严星舞忙一把手收了天邪琴将她抱好。
泡泡的反应也极为迅速，大泡泡一闪，如大蚌张嘴般，一下子就把她们俩全包住，隔绝外面的一切。
“啊！”
安安好像还在奇怪，为什么那个发音的东西不见了，“喔~啊~”
“小师叔，安安她……”
“如你所想！”泡泡笑咪咪地亲了亲还在找琴的小丫头，“不过安安还小，最好……，你刚什么都没看到，安安也什么都没做，就是我把你也包进来了。”
他刚动作快，修为低的看不出来，修为高的，正常能在灵昭殿范围出入的，都是能信任的。
妖族的孩子，哪怕生来是人形，也各有天赋，这一点他早在九命身上看到过了。
就是陶淘也曾让他们注意安安，不要让她在不懂事的情况下，动用天赋伤了她自己。
这一点，三千城的高层都知道，只不过他没想到，安安这么早就能动用天赋异能了。
“安安，想听师姐弹琴是不是？”
他把安安重新抱回来，亲她的小脸蛋，“快点弹吧，安安等着听呢。”
“……”
严星舞还能说什么？
老老实实弹呗！
说来，她少时也跟泡泡玩过几天，那时候，因为他脸嫩，死不承认他是长辈。
现在……
严星舞一边叮叮咚咚地弹琴，一边在心里哀叹，师妹也不是正常的。
原以为小丫头是个小哭包，是跟她和林师姐一样呢。
“啊~喔~”
还只会吐单调音的安安，还不知道面前师姐的遗憾，她只高兴又听到熟悉的叮咚声了。
这声音久听不厌，超级喜欢。
……
“泡泡、星舞，你们俩说清楚，安安到底是瞬移还是空间天赋？泡泡，你弄的大泡泡，当时在安安出去后，真的是完整的吗？”
在外面玩了一圈，回来找摇篮睡觉的安安，不知道，流烟仙子温柔的语调下，是怎样的一幅严肃样子。
“是空间！”
“是空间！”
泡泡和严星舞几乎同时说出来。
“那就封印吧！”
抱着安安的谷令则很冷静，“她还小，如果不封印，万一跑出去了……，我得天天提心吊胆。”
这么早就觉醒鲲鹏一族的天赋神通，是好事，却也是坏事。
安安太小了，连路都不会走呢。
今天若是星舞反应慢点，万一从空中掉下去……
谷令则简直不敢想。
她香香软软，近来睡着也常露笑颜的小侄女，越来越可爱，也越来越漂亮，半天看不着，都想得慌，真是一点岔子都不能有。
“嗯！我也同意。”洛夕儿这段时间亲自养小徒弟，各种滋味俱有，不过除了最开始非常难熬外，现在的安安，几乎一天一个样，她也越来越喜欢，“不过封印之事，星舞，你回去的时候，从画扇和申生几位前辈那转一下，把今天的事说一声，免得某些人，又说我没香火情份。”
“是！”
严星舞老老实实地点头。
从师父那算下来，她的长辈们比较多。
好在紫电宗的两位师伯，没有参与到抢安安师妹的事上，要不然，她的夹板气，肯定少不了。
不过，临走的时候，她又回头看了一眼小师妹。
蓝师伯说，音乐天赋对他们玩乐器的修士而言，非常重要。
小师妹……似乎很有乐感！
把今天的事，跟各位长辈通报一遍后，她在坊市的天音阁，用天音嘱联系蓝灵。
“你想教安安古雷宗的乐谱？”
听了半天，蓝灵明白她的意思后，忍不住笑了，“有乐感是好事，长辈们抢她也是好事，你别的一概不必管，他们爱抢就抢，你只要当好本份小辈，在碰到安安的时候，让她对你手中的琴感兴趣就行了。”
“嗯！”严星舞大力点头，“蓝师伯，那您把基础乐谱，都给我寄一份来，还有，当初您教我的那份计划表，也给我吧！”
“哈哈！这东西我可不能给你。”
蓝灵大笑，“你潜移默化地让安安自己喜欢上乐器没事，系统地教……，洛夕儿和苏淡水那些人可不是傻子，若是知道，你敢在背地里挖他们的墙角，我保证，你会被他们打断腿的。”
啊？
严星舞后背冷嗖嗖，“那师伯，我……我就……”
“你就像今天这样做就行了。”
她其实听说了三千城最近的闹剧，甚至也知道，近一个月，某些高阶灵兽崽，为什么会饿的嗷嗷叫。
“回去告诉早早，我们安玄门的八阶元始貂产了小宝宝，不过，它的奶我已经借过了，过几天就会由商队帮忙送到三千城，这里，她就不要再来光顾了。”
“……”
严星舞额上冒汗，她当然知道，自家早早师姐在外面到处‘借’奶。
她还专捡那些高阶灵兽的奶偷，但幻术能骗一时，却骗不了一天，饿着肚子的小东西们，怎么可能不叫？
“谢师伯，我回去就跟师姐说。”
“哈哈哈！”蓝灵笑不可抑，“回去跟早早说，无极宗的九阶望月狐也要产崽了，她到那边去的时候，带点其他安安不吃的，抢人家的奶，把人家的崽喂饱，保证谁都发现不了。”
“……是！”
严星舞虽觉这主意挺馊，可想了想，还是点头了。
早早师姐说，安安师妹吃百兽奶，以后长大了，若是进什么试炼地，只要那地方有妖兽，都会比别人占便宜。
本章未完，点击下一页继续阅读。