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“嗯,孩子平常手足就比较冰,不像别的孩子,手脚暖暖和和的。”孩子的妈妈说道。</p>
“肚子疼是持续疼还是一阵一阵的?”</p>
云珩摸过手脚,这才正式开始诊脉。</p>
“一阵一阵的。”</p>
问了几个问题,云珩就不再问了。</p>
专心诊脉,诊脉的时候,孩子的眉头又皱在了一起。</p>
“肚子又疼了?”云珩问孩子。</p>
“嗯。”男孩点了点头。</p>
云珩松开男孩的手腕,拿起就诊桌上的茶杯,茶杯是玻璃杯,不是很隔温,开水摸上去不算烫,却也是热的,把杯子盖拧好,然后放在小男孩的肚子上来回滚动。</p>
“有没有舒服一些?”</p>
“嗯。”</p>
男孩再次点了点头。</p>
然后云珩拿起杯子,把杯子放好,查看了舌苔,然后把凳子挪好,开始在电脑上打字。</p>
“脉沉细无力,苔白或腻。”</p>
示教室,季风文询问道:“谁知道患儿的症状都有哪些?”</p>
有人急忙举手。</p>
“你来说。”季风文指了一位学员。</p>
“纳差食少,神疲困倦,畏寒怕冷、四肢不稳、腹部阵痛,大便稀溏、喜温怕寒,腹痛喜按......”</p>
“你叫什么名字?”季风文问。</p>
“回季老,我叫刘东海。”</p>
“喜温怕寒,腹痛喜按,你是怎么看出来的?”季风文问刘东海。</p>
“云医生刚才用水杯滚动,其实就有摁压的意思,水杯是温热的,孩子感觉到舒服。”刘东海回答道,说话的时候都有点紧张。</p>
“好,回答的不错。”</p>
季风文道:“在诊断的时候,做医生的一定要心细,考虑到方方面面,避免疏漏,眼力,细心是一位医生必备的。”</p>
说着话,诊室内,云珩又说话了,季风文也不再说,让所有人都听着。</p>
“孩子瘦弱,先天不足,是不是小时候很容易生病?”</p>
“是。”孩子的妈妈点着头。</p>
“畏寒怕冷,四肢不稳,说明脾阳不振,运化不利,腹部阵痛,大便稀溏,大便次数多,说明寒湿停止,完谷不化,中气不足,喜温畏寒,腹痛喜按,唇淡色白.....脉沉细,这是脾肾阳虚,运化不利......”</p>
云珩一边打着字,一边道:“小儿胃脘疼痛,先天不足的比较多,大都是在母腹中受寒,或者后天脾胃虚弱,这都不是一天两天造成的,想要治根,需要一段时间。”</p>
“嗯。”</p>
孩子的妈妈点着头:“我知道,谢谢云医生。”</p>
“治疗主要以健脾和胃,运化寒湿.....”</p>
说着,云珩把打印好的方剂盖章签字,然后递给孩子的妈妈:“先吃上一个礼拜,一个礼拜后再来复诊。”</p>
“谢谢云医生。”孩子的妈妈接过处方,道着谢。</p>
示教室内,季风文同样给学员们分析着。</p>
“孩子消瘦,从体型就可以看出,先天不足的可能性很大,然后根据症状,逐层分析......脉证结合,先天不足,后天失养,往往和偏食有关......”</p>
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