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厉元朗边听边注意观察，并且寻着琴音走到一个班级门口。</p>
此时，班级正在上音乐课。</p>
每人面前一部钢琴，音乐老师正在教授学生们弹奏民族乐曲。</p>
高山流水的琴音，就是从这里传出来的。</p>
黄校长陪着厉元朗站在班级门口，并用手势示意老师继续讲课。</p>
望着面前二十来个小学生，有模有样弹奏高山流水，厉元朗笑眯眯观瞧，频频点头。</p>
离开这个班级，一行人继续走向隔壁班。</p>
老师一见校长带领众人出现，马上停止讲课，宣布全体起立，鼓掌欢迎客人。</p>
既然到了这个份上，厉元朗只好进来，和老师握手说：“你们继续讲课，我旁听。”</p>
“好，请领导们就座。”</p>
于是，黄校长陪着厉元朗霍兴安程勇等人，一起走到班级最后一排，落座后，目光聚焦于前面讲台。</p>
这一节课的内容，是讲解偏远山区教学环境的改善。</p>
结合讲课内容，挂在黑板上的白色幕布，播放一组组幻灯片。</p>
厉元朗正襟危坐，认真观看。</p>
突然，有几组画面让他不由得惊诧起来。</p>
这不是自己在水明乡工作时，给韩家屯小学捐赠镜头嘛！</p>
脑海中立刻回忆，由周宇向韩家屯小学捐赠二十万元的点点滴滴。</p>
幻灯片中，周宇和韩校长笑容满面，共同拿着印有二十万的支票模板。</p>
然而镜头一转，却是拍手鼓掌的厉元朗。</p>
什么时候拍的？</p>
厉元朗依稀记得，捐赠是他一手促成，但主角并不是他。</p>
所以，他尽量远离镜头，把自己隐藏在人群中最不起眼的地方。</p>
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。</p>
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